O CNSA dirigido pelas Irmãs Salesianas foi fundado no dia 25 de fevereiro de 1926. Seis Irmãs vindas do sul do Brasil e da Europa chegaram ao sertão pernambucano a convite do 1º bispo de Petrolina Dom Antonio Maria Malan. O grande bispo salesiano quis construir ao lado da Catedral da Fé, uma “Catedral da Educação”: o Colégio Nossa Senhora Auxiliadora. O início foi difícil e cheio de desafios, mas vencendo todos os obstáculos, as corajosas missionárias divulgadoras da ciência e da fé, iniciaram o curso fundamental de 1ª à 4ª série no casarão da diocese e logo depois o Ginásio e o Curso Normal. A árvore cresceu e deu frutos e em 1938, o Colégio passou a funcionar em prédio próprio.
Saiba maisA Pedagogia Salesiana procura vivenciar os objetivos idealizados pelo seu fundador, São João Bosco (Dom Bosco) e por Santa Maria Domingas Mazzarello: “Formar bons cristãos e honestos cidadãos.” A Comunidade Educativa Pastoral é a pedra fundamental e mola propulsora dessa Filosofia de presença. Dom Bosco inspirou-se na página evangélica do Bom Pastor e fundamentou o seu método educativo (chamado Sistema Preventivo) na trilogia: Razão, Religião e Amor. São estes os fundamentos essenciais da Filosofia Salesiana para a assistência presença e para o itinerário e o acompanhamento durante a formação dos jovens.
Missão Tornar-se excelência na educação integral e transformadora, favorecendo o protagonismo da comunidade educativa salesiana na perspectiva da sustentabilidade organizacional e ambiental. Visão Educar evangelizando crianças, adolescentes e jovens, por meio de uma formação integral, fundamentada na Pedagogia Salesiana, para a construção de uma sociedade ética, solidária e participativa. Valores • Acolhimento, inclusão, alegria, gratidão e espirito de família; • Diálogo intercultural e religioso; • Respeito aos valores humanos e cristãos; • Consciência e compromisso social e ambiental; • Trabalho em equipe; • Solidariedade e Fraternidade; • Responsabilidade; • Honestidade; • Ética.
O Colégio Auxiliadora, com seu estilo salesiano de educar, tem um projeto diferenciado pautado: 1. No Sistema Preventivo de Dom Bosco; 2. Na educação para a ciência; 3. Na formação de valores e da fé cristã. Sua concepção de avaliação considera o aluno nas dimensões, cognitiva, afetiva e cultural, respeitando suas diferenças, seu jeito de aprender, seus avanços e compromissos em vista da própria autonomia. AQUI, aprende-se através da problematização e da investigação, desenvolvendo habilidades importantes para a VIDA e para os exames de acesso ao ENSINO SUPERIOR.
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